Tidigare mottagare av akademiens belöning för föredömliga insatser inom pedagogik och undervisning som pdf (endast namn)
Tidigare mottagare av akademiens belöning för föredömliga insatser inom pedagogik och undervisning som pdf (med motiveringar)
Universitetslektor Björn Sjöstrand, som har varit en engagerad kursledare och framgångsrikt lett pedagogisk utveckling av civilingenjörsutbildningar med fokus på den svenska massaindustrin. Förnyelse av programutvecklingen för att främja studenternas vetenskapliga skrivfärdigheter är ett utmärkt exempel på hans pedagogiska ledarskap.
Akademiens belöning för föredömliga insatser inom pedagogik och undervisning tilldelas Björn Sjöstrand, en engagerad lärare, som dessutom aktivt har medverkat i pedagogiskt utvecklingsarbete i sina roller som studierektor och programledare. De senaste åren har Sjöstrand haft kursansvar och utvecklat kurser inom ämnet kemiteknik, främst med fokus på skoglig bioekonomi samt pappers- och massateknik. Sjöstrand har genomfört ett omfattande förändringsarbete för att säkerställa samband vad gäller innehållet i kurser på civilingenjörsprogrammet i kemiteknik. Utöver kursernas respektive innehåll har Sjöstrand även en målsättning att kunna erbjuda en tydlig progression genom programmet, så att studenterna tränas i vetenskapligt skrivande. Sjöstrand arbetar aktivt med hållbar utveckling och genus/jämställdhet samt förmedlar en framtidsvision som innebär att på ett naturligt sätt inkludera dessa aspekter i aktuella kurser.
Fil.dr Elisabet Bohlin, Umeå, som med studentaktiva metoder och nya digitala tillämpningar i sin undervisning väckt stort intresse för skogsekologi. Hennes undervisning skapar goda förutsättningar till reflektion och fördjupad inlärning för att väcka intresse för den svenska skogen.
Professor Anders Roos, Uppsala, som med pedagogisk skicklighet och engagemang via studentaktiva metoder har bidragit till att utveckla skogsindustriella utbildningsprogram vid SLU.
Universitetsadjunkt Jonatan Leo, Lund, som under sin aktiva lärargärning på ett konstruktivt, pedagogiskt medvetet och inkännande sätt bidragit till att utforma och utveckla dagens trädgårdsutbildningar vid SLU. Han har skapat engagemang för ämnen som traditionellt sett inte har legat i fokus för studenternas intressen, till gagn för en framtida generation verksam inom de areella näringarna.
Forskningsledare Kristina Ascárd, Södra Sandby, som under sin aktiva lärargärning på ett konstruktivt, pedagogiskt medvetet och inkännande sätt bidragit till att utforma och utveckla dagens Lantmästarprogram samt masterprogrammet Agroecology. Kristina Ascárd har under sin yrkesverksamma tid vid SLU Alnarp engagerat sig i studenternas personliga utveckling och bidragit till att programmets innehåll och utformning kunnat möta utmaningarna inom de gröna näringarna.
Professor Sigrid Agenäs, Hemse, för att hon med vetenskaplighet i fokus, med kreativitet och stort engagemang framgångsrikt undervisat och handlett agronomstudenter och forskarstuderande inom laktationsbiologi och mjölkproduktion.
Docent Per Magnus Ekö, Lomma, för att han inom SLU Alnarp och i samarbete med ett antal europeiska skogsfakulteter utvecklat innovativa former för undervisningen inom sydsvenskt skogsbruk, framför allt inom mastersprogrammet Euroforester.
Universitetslektor Allan Gunnarsson, Södra Sandby, för hans betydelsefulla insats för utbildning med koppling till landskap, hantverk och utomhuspedagogik inom landskapsarkitekt- och landskapsingenjörsutbildningarna vid SLU i Alnarp.
Agronom Anna-Lena Holgersson, Alunda, för hennes framgångsrika pedagogiska ledarskap inom hippologutbildningen, som har haft avgörande betydelse för utvecklingen av det komplexa utbildningsprogrammets kvalitet.
Professor Per G Berg, för hans engagerade arbete med att föra ut kunskaper för uthålligt samhällsbyggande och hållbar utveckling, nationellt och internationellt.
Universitetslektor Maria Andersson, för hennes innovativa arbete som pedagogisk ledare och lärare med fokus på studenternas lärande genom utmaningar, verklighetsanknytning och aktualitet i undervisningen.
Universitetslektor Cecilia Mark-Herbert, för sin innovativa pedagogik och enastående förmåga att skapa goda förutsättningar för lärande samt bemöta och motivera studenter utifrån deras olika bakgrund.
Professor Krister Sällvik, för att med moderna pedagogiska metoder ha entusiasmerat och bibringat studenter kunskaper och metoder för att optimera helheten vid utformning av byggnader för animalieproduktion.
Universitetsadjunkt Catharina Alwall Svennefelt, SLU Alnarp, för hennes på beteendevetenskaplig grund utvecklade undervisning i ledarskap och organisationochProfessor Lotta Rydhmer, SLU Uppsala, för hennes strategiska utveckling av undervisningen där studenternas aktiva inlärning sätts i centrum
Ingen utdelning
Adjunkt Thomas Appelqvist, för hans framgångsrika undervisning i naturresursförvaltning och miljörätt.
Forskningsassistent Hanna Astner
SkogD Johnny Schimmel
FD Sverker C. JagersFD Henrik HammarUniversitetslektor, docent Carl Henrik Lyttkens
Professor Pär Gustafsson
FD Nils Trowald
Docent Lennart Salomonsson
Docent Marie BengtssonDocent Henrik Kylin
Universitetslektor Lena Jonsell
Universitetslektor Lena Andersson Eklund
Docent Kristina Forslund
FD Stefan Knight
1/6: Resestipendier och utbildningsstöd från KSLA för studier inom jordbruk, trädgårdsbruk, livsmedel, veterinärmedicin, skog och skogsprodukter, fiske och vattenbruk, miljö och naturresurser.
15/5: Åkermark är en nationell areell resurs nödvändig för produktion av livsmedel, biobaserade råvaror, biologisk mångfald och för försörjning på landsbygden.
KSLA har yttrat sig över remissen ”Reglering av veterinärpersonal med mera vid höjd beredskap LI2024/01748”
9/5: Vad skulle krävas för att biokrediter ska bli ett effektivt bidrag för att skydda den biologiska mångfalden?
