Slutrapport från KSLA:s kommitté för teknik i de gröna näringarna.
Här redovisas resultatet från KSLA:s kommitté för teknik i de gröna näringarna som inrättades 2017 och har arrangerat workshops om framtidens teknik i jord- och skogsbruk och om behovet av rådgivning och kompetensförsörjning på teknikområdet.
Kommittén har verkat i en tid då förändringens vindar blåst inom skogs- och jordbruket. Teknikens utveckling har varit dramatisk. I analysen konstateras både likheter och skillnader mellan jord- och skogsbruk. Inom jordbruket finns en tydlig koppling mellan tekniken och jordbrukets strukturomvandling. Behovet av teknisk kunskap är stort men samtidigt har Sverige tappat flera inrättningar som utvecklade och spred kunskap om ny jordbruksteknik.
Vad bör då Sverige göra? Nya tag behövs för att hålla ställningarna i förhållande till andra länder. Fyra förslag diskuteras, men framför allt är syftet med denna publikation att stimulera till nationell dialog kring teknik för de gröna näringarna.
Författare: Per Emgardsson, Per Frankelius, Carin Martiin.
Till bläddringsbar pdf (gratisapp, innehåller reklam).
Den bifogade pdf:n är lågupplöst. Önskar du en högupplöst pdf (97 MB) kontakta akademien@ksla.se.
KSLA:s ledamöter behöver inte beställa skriften. Den kommer som vanligt per automatik hem i brevlådan.
Sammanfattande inspirationsdokument om de gröna näringarnas och livsvetenskapernas roll i Sveriges utveckling mot ett hållbart samhälle.
Personer som var direkt delaktiga i politikens utformning inför 1990 års livsmedelspolitiska beslut eller EU-inträdet berättar.
Hur blir man skogsakademiker och hur ser framtiden ut för denna profession? Idag pågår en rad större förändringar som skapar både utmaningar och möjligheter. Hur de etablerade skogsakademiska utbildningarna ska förhållas till dessa är inte självklart – vad behöver bevaras, utvecklas eller göras om helt?
Har vackra landskap någon kraftfull försvarsadvokat i en tid när jord och skog förväntas leverera bröd, brädor och bränsle i en omfattning som aldrig tidigare? En personlig essä av Jenny Jewert.
